La valutazione si articola in più incontri, che
comprendono colloqui con i genitori, momenti di valutazione con il bambino e la
restituzione finale.
L’obiettivo della valutazione è chiarire la presenza di un
eventuale quadro ADHD.
Se i criteri clinici sono soddisfatti, viene formulata una
diagnosi.
Non sempre. Dipende da ciò che emerge dalla valutazione e
dalle esigenze specifiche del bambino.
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